7η+ομάδα

** 1. ** ** Πρόλογος ** – λόγος εκπόνησης της εργασίας και αναφορά θέματος. Αναφορά επίσης στο τι θα περιέχει η εργασία-κεφάλαια. ** 2. ** ** Εισαγωγή ** – Έννοιες/Ορισμοί Παροχή ευκαιριών, σχολική επιτυχία, σχολική αποτυχία, λεκτική επικοινωνία, κατηγοριοποίηση μαθητών. ** 3. ** ** Κεφάλαιο 1- **Παροχή ευκαιριών – Θεωρίες και ψυχολόγοι που την ανέφεραν ** 4. ** ** Κεφάλαιο 2 **- Αναφορά στην παροχή ευκαιριών τις τελευταίες δεκαετίες στην Ελλάδα**. **  ** 5. ** ** Κεφάλαιο 3 -** Τύποι δασκάλου- χαρακτηριστικά κάθε είδους (Κοινωνιοκεντρικός, Μεθοδοκεντρικός, Γνωσιοκεντρικός, Παιδοκεντρικός) ** 6. ** ** Κεφάλαιο 4- **Κατηγοριοποίηση μαθητών Κοινωνικο-οικονομική τάξη, επιδόσεις, ειδικές ικανότητες, δυσλεξία, αλλοδαποί, ανάπηροι, μαθησιακές δυσκολίες. ** 7. ** ** Κεφάλαιο 5 **– Λεκτική επικοινωνία δασκάλου μαθητή (κέντρο ο δάσκαλος; Συμμετέχουν οι μαθητές; Ερωτήσεις; Ανάγνωση;  ** 8. ** ** Κεφάλαιο 6 –** Αξιολόγηση/ Παράγοντες σχολικής αποτυχίας-επιτυχίας/ ψυχολογία μαθητή.   ** 9. ** ** Κεφάλαιο 7 -** Τρόποι ένταξης- βελτίωση ποιότητας παρεχόμενης πλαίσιο εκπαίδευσης, ομαδοσυνεργατική διδασκαλία, πρακτική, παρώθηση, σχεδιάγραμμα τάξης, ασκήσεις που μπορούν να γίνονται. (κάτι πιο πρακτικό-τι μπορεί να γίνει στην τάξη. ** 10. ** ** Κεφάλαιο 8 **– Συμπεράσματα- σύνδεσή τους με το πρακτικό. Πολύ καλός ο σκελετός, την επόμενη φορά που έχουμε μάθημα εξειδικεύσουμε πρισσότερο τη λεκτική επικοινωνία (Γ.Ποταμιάς)
 * __ Πλάνο Εργασίας __**